22 June 2020

新版利记sbobet官网-QA指南经利记sbobet官网-QA理事批准

By
Banjong Ujjin
利记sbobet官网 Senior Programme Officer;

On Thursday 11th June 2020, the 利记sbobet官网-QA Council Members, after careful consideration, 批准了《课程层面利记sbobet官网-QA评估指南》, Version 4.0. 该指南的制定工作于2019年3月由协会领导的修订团队开始. Prof. Dr. 谭继川,利记sbobet官网-QA技术团队成员,本着持续改进的原则.

制定该指南的目的是改进在课程层面进行利记sbobet官网-QA评估的方法,并使其与当前的高等教育趋势保持一致. 计划-执行-检查-行动循环在利记sbobet官网-QA评估过程中被大量实践,因此同样的循环被用于制定指南. 这个项目的总编辑是Assoc. Prof. Dr. 来自新加坡国立大学的Tan Kay Chuan教授和修订委员会成员. Ir. Shahrir Abdullah, UKM, Prof. Dr. Satria Bijaksana, ITB, Assoc. Prof. Dr. Kalmowan Lueprasert, KMUTNB,协会会员. Prof. Dr. Ngo Van Thuyen, HCMUTE, Assoc. Prof. Dr. Arnel Onesimo, DLSU, Dr. Wyona Patalinghug, DLSU和Assoc. Prof. Chavalit Wongse-ek, MU. 没有他们的辛勤工作,这本指南是不可能完成的!

As part of their process, 修订委员会听取了包括评估人员在内的多个利益攸关方的建议, 为制定真正全面的指南,利记sbobet官网-QA通过大规模调查对项目的管理人员和教职员工进行了评估. Outcome-based education, 新指南第4版的许多新功能包括创新和培养学生的创业心态.0.

他说:“整体而言,利记sbobet更强调需要取得意见和作出改善,以便展开下一轮的教育质素保证活动的策划和执行。.” said the Editor-in-Chief. He continued by explaining the differences between the previous and current version of the guide “There were 11 criteria and 62 requirements; there are now 8 criteria and 53 requirements.”

总的来说,新指南简化了,更方便用户使用. 它还更多地关注对毕业生产生影响的因素. 本指南是利记sbobet官网-QA在项目层面评估的未来,一旦它们发布,利记sbobet已经迫不及待地想要得到它们!